11月16日下午，在学校召开的学习宣传贯彻党的十九大精神动员大会上，王宗敏校长围绕全面提升我校学科建设水平谈学习贯彻党的十九大精神体会。

王宗敏校长谈到，党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大论述，明确了中国要走什么样的道路，要建设什么样的国家，要实现什么样的发展，要达到什么样的目标，要为世界作出什么样的贡献等一系列重大问题。学习贯彻党的十九大精神要在学懂上下功夫，要在弄通上下功夫，要在做实上下功夫。

王校长指出，中国特色社会主义进入新时代，中国教育改革进入新时代，中原工学院的事业发展也要开启新征程，续写新篇章。王校长提出中原工学院未来的事业发展要紧紧围绕国家、河南省的发展战略，实现自身的发展目标，转型发展更名大学，特色鲜明取得博士授权、跻身国内一流特色骨干大学。他谈到，目前，学校正处于爬坡过坎时期，要紧紧围绕学校发展目标，滚石上山，攻坚克难，要以学科建设为龙头，彰显特色、注重交叉、做实方向，全面提升我校学科建设水平。

他指出，学校学科建设已有良好基础，形成了已有优势平台，省级协同创新中心，省优势特色学科A类，国家地方联合工程实验室。中原彼得堡航空学院的设立，为航空类学科发展带来新的机遇，学校要立足国际化、研究教学型、特色发展形成新的后发优势。要抓住博士授权单位立项建设机遇，用好职称评审自主权，服务学校发展总体目标。

王校长围绕彰显学科特色、注重学科交叉、做实学科方向，结合国内外一流高校一流学科建设的经验指出，学校以交叉学科为抓手，凝练学科特色方向，形成学科大团队，是建设特色骨干高水平大学，使学校向教学研究型大学转型的必然选择。下一步，要以特色学科建设牵引构筑若干学科高峰，以主干学科建设强化提升学科整体实力，以交叉学科建设驱动引领学科创新突破，以体制机制建设支撑促进学科生态和谐，以分层分类建设统筹协调学科发展体系。

王校长谈到学校将以顶层设计的方式，整合校内优势学科资源，打造大2-3个大平台。以顶层设计和摸着石头过河相结合，引入竞争机制，采取申报评审方式，建设10个左右交叉学科方向，不限学科、人员，以突出特色、注重潜力、强调交叉为原则，支持团队进行交叉学科方向的凝炼和研究。他指出，绩效考核与评估是学科建设的关键，要按照学科方向进行考核评估，按照投入产出比进行考核评估，要完善学院和教师考核体系，引入第三方作为重要考核评估手段。

王校长谈到，青年教师是学校的未来，要制定《中原工学院关于加强青年教师培养工作的实施意见》，加强青年教师培养与提升。他最后强调干部是新时代目标实现的决定性因素，在谈到对干部的期望和要求时，王校长借用习近平总书记的话谈到，在新征程上，不可能都是平坦的大道，我们将会面对许多重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾，领导干部必须有强烈的担当精神。领导干部不仅要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领。既要大胆讲政治，又要善于讲政治；既要矢志抓发展，又要善于抓发展；既要勇于抓改革，又要善于抓改革；既要敢于直面矛盾和问题，又要善于化解矛盾和问题；既要有想干事、真干事的自觉，又要有会干事、干成事的本领。