日前，河南省教育厅 河南省学位委员会下发了《关于批准2022年河南省优秀学位论文的决定》（教研〔2023〕310号），我校共8篇硕士学位论文被评为“河南省优秀硕士学位论文”，获评数量创我校历史新高。

我校获评的8篇河南省优秀硕土学位论文分别是:张梦雨同学的《中国数字经济发展的经济增长效应及影响因素识别》（指导教师：周纪昌），徐潘潘同学的《金属有机骨架（MOFs）材料的设计合成及其光催化性能研究》（指导教师：张留学），李环宇同学的《面向卷积神经网络的结构化剪枝和硬件加速方法研究》（指导教师：李春雷），张帅帅同学的《基于步态数据的建模分析与机器人仿人控制》（指导教师：喻俊），熊俊鹏同学的《多尺度结构的PVDF纳米纤维膜的构建及空气过滤应用研究》（指导教师：邵伟力），武蓉慧同学的《基于用户体验的教育类微信小程序界面视觉设计研究》（指导教师：凌士义），王芳同学的《基于R1234yf的纯电动汽车热泵空调系统结融霜特性研究》（指导教师：李鹏），李克同学的《钢管地聚物混凝土柱轴压试验研究与数值分析》（指导教师：边亚东）。

近年来，学校不断加大研究生学位论文质量管理力度，注重研究生创新能力培养，强化导师立德树人职责，充分发挥导师在质量保障中的重要作用，通过对学位论文预审预答辩、相似度检测、双盲评阅、论文答辩等关键环节重点监控，严把学位论文质量关。同时，深入开展研究生科研创新计划项目、校级优秀学位论文评选等工作，进一步提升研究生学术水平，促进研究生教育全方位高质量发展。

学位论文质量既是检验研究生理论基础、创新能力和学术水平的重要手段，也是综合反映研究生培养水平的核心内容和重要标志。今后，学校将继续强化研究生培养过程管理，深化研究生教育和教学改革，以提高学位论文质量为抓手，以提升人才培养质量和创新能力为根本，强化内涵建设，突出特色发展，推动新时代学校研究生教育高质量发展。